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棄讀普高選擇職校,還是迫不得已的選擇嗎?如今,人們有了更多選擇職校的動(dòng)力和信心——

從獎(jiǎng)勵(lì)老師招生到家長(zhǎng)主動(dòng)咨詢,職招變了

柳姍姍

2020年08月19日09:02  來源:《工人日?qǐng)?bào)》

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棄讀普高選擇職校,是學(xué)生和家長(zhǎng)迫不得已的選擇?如今,這種觀念悄悄在改變。社會(huì)對(duì)技能人才的重視程度不斷提高,國(guó)家利好政策的相繼出臺(tái),給人們更多選擇職校的動(dòng)力和信心。

就業(yè)前景好、學(xué)費(fèi)低、升學(xué)途徑多……這些正逐漸成為職校招生的“金字招牌”,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的接受和認(rèn)可程度也越來越高。

中考過后,中等職業(yè)技術(shù)院校也迎來了招生熱潮。記者在採(cǎi)訪中發(fā)現(xiàn),隨著社會(huì)對(duì)技能人才的重視程度不斷提高,國(guó)家利好政策的相繼出臺(tái),學(xué)生和家長(zhǎng)的求學(xué)觀念正在發(fā)生改變,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的接受和認(rèn)可程度也越來越高。很多職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生情況普遍不錯(cuò),實(shí)力好的根本不愁生源。就業(yè)前景好、學(xué)費(fèi)低、升學(xué)途徑多……這些正逐漸成為職校招生的“金字招牌”。

“過去為招生,職校老師都有指標(biāo)任務(wù),如今,招生季很多家長(zhǎng)都是主動(dòng)打電話咨詢,學(xué)校終於告別招生這個(gè)最大‘心病’了。”有職校老師如是說。

“考上大學(xué)不值得炫耀,能找到好工作才算有真本事”

“最近有不少家長(zhǎng)跟我打聽我家孩子上的職校怎麼樣,在我們村,能考上大學(xué)不值得炫耀,能找到好工作才算有真本事。”吉林省四平市鐵東區(qū)石嶺鎮(zhèn)村民王海霞告訴記者,以前讓孩子上職校,家長(zhǎng)臉上無光,現(xiàn)在這種觀念正在改變。

王海霞的兒子中考成績(jī)不理想,她一度為孩子的出路發(fā)愁。此時(shí),恰好接到大連一所職校的招生電話,通過四處打聽,了解到該校確實(shí)管理嚴(yán)格且學(xué)生就業(yè)情況一直不錯(cuò)后,她果斷為孩子報(bào)了名?!白尯⒆訉W(xué)門技術(shù),將來怎麼著也能有口飯吃,有技術(shù)就有底氣。”王海霞說。

“我外甥當(dāng)時(shí)300多分上的民辦大學(xué),畢業(yè)后在家快待一年了,一直找不到合適工作,全家人都跟著一起上火。不知道你兒子上的學(xué)校怎麼樣,能不能去學(xué)下技術(shù)?”前不久,隔壁村的一位老鄉(xiāng)給王海霞打電話,專門打聽學(xué)校情況。

不僅如此,村裡也有中考分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)能上普通高中、但考大學(xué)沒有把握的孩子,家長(zhǎng)都在糾結(jié)要不要干脆去學(xué)技術(shù),免得將來不好就業(yè)。顯而易見的是,家長(zhǎng)對(duì)孩子們的求學(xué)觀正變得越來越務(wù)實(shí)。

“一般情況下,農(nóng)村的孩子確實(shí)更能吃苦。我們的競(jìng)賽班學(xué)生基本都是農(nóng)村娃,學(xué)習(xí)訓(xùn)練特別辛苦,每屆參加世界技能大賽能獲獎(jiǎng)的也都是這些學(xué)生?!睆V東省機(jī)械技師學(xué)院競(jìng)賽班教練潘焯成說,不過,隨著觀念逐漸變化,確實(shí)也開始有城裡孩子願(yuàn)意到技校學(xué)習(xí)了。在他所在的學(xué)校,每個(gè)班都有一兩個(gè)本地的城市生源。

“學(xué)校很多熱門專業(yè)的招生計(jì)劃早早便會(huì)完成”

“學(xué)校很多熱門專業(yè)的招生計(jì)劃早早便會(huì)完成,其中不乏高考成績(jī)還不錯(cuò)的學(xué)生報(bào)名,尤其是競(jìng)賽班,報(bào)名的50個(gè)學(xué)生中隻有1個(gè)人能留下,競(jìng)爭(zhēng)激烈?!迸遂坛筛嬖V記者,過去為鼓勵(lì)老師招生的獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)沒有了,而且每到招生季很多家長(zhǎng)都是主動(dòng)打電話咨詢?,F(xiàn)在,很多職業(yè)技術(shù)學(xué)校都各有特點(diǎn)和長(zhǎng)處,招生情況普遍不錯(cuò),實(shí)力好的根本不愁生源。

就業(yè)前景好、學(xué)費(fèi)低、升學(xué)途徑多……職業(yè)教育擁有很多明顯優(yōu)勢(shì),尤其是其遠(yuǎn)超普通高校的就業(yè)率,更是成為招生的“金字招牌”。有數(shù)據(jù)顯示,中等職業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率已連續(xù)10年保持在95%以上,高職畢業(yè)生的就業(yè)率在6個(gè)月后會(huì)超過90%。

在潘焯成所在的學(xué)校,學(xué)生通常都是還未畢業(yè)就被企業(yè)提前預(yù)訂,很多工資待遇超過普通白領(lǐng),極優(yōu)秀者還會(huì)直接被當(dāng)作特殊人才引進(jìn),比如有不少在世賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生能直接留校任教,有正式編制,享受副高待遇,還有的就職於知名企業(yè)、研究院等,年薪與985、211院校的研究生比肩,能達(dá)幾十萬元。

“我們不愁招生?!痹诮邮苡浾邟?cǎi)訪時(shí),吉林省工業(yè)技師學(xué)院的劉超老師介紹,按照容量,學(xué)院每年的招生人數(shù)在400人左右,報(bào)名截至10月20日,但今年剛到8月中旬,報(bào)名人數(shù)就已經(jīng)超過400人,很明顯招生速度更快,學(xué)生的報(bào)名積極性更高了。

不過,盡管職業(yè)技術(shù)教育在就業(yè)等方面有諸多優(yōu)勢(shì),但記者採(cǎi)訪多位今年選擇就讀中職的學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),多數(shù)人仍是在迫不得已的情況下,才會(huì)放棄讀普高選擇職校。

“一學(xué)文化課我就腦仁疼,以后肯定考不上大學(xué),不然也不會(huì)去學(xué)技術(shù)?!边x擇就讀職校的李俊生說,親戚中不少哥哥姐姐都是大學(xué)生,家裡風(fēng)風(fēng)光光地辦升學(xué)宴,畢業(yè)后工作輕鬆體面,而自己選擇讀職校,家裡靜悄悄的,他心裡頗不是滋味。

“很多家長(zhǎng)和孩子對(duì)學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)仍然是‘隻有差生才會(huì)上’‘又臟又累又沒錢’,這也是導(dǎo)致職校學(xué)生普遍素質(zhì)不高的重要原因?!眲⒊f。

“我們也想多教一些底子好、素質(zhì)高的學(xué)生。”劉超說,目前看來,雖然技術(shù)工人群體的收入上來了,但地位觀念還需要進(jìn)一步改變。

要給人們更多選擇職校的動(dòng)力和信心

“學(xué)校畢業(yè)生非常搶手,但為了進(jìn)一步提升學(xué)歷,一多半都升高職了,而且像焊接、鉗工等需要吃苦的工種並不好招生,企業(yè)用工長(zhǎng)期處於缺口狀態(tài)?!眲⒊f。

“每年我們都會(huì)組織學(xué)生參加成人高考,這樣至少能拿個(gè)大專畢業(yè)証,學(xué)歷問題確實(shí)是個(gè)坎。”潘焯成告訴記者。他認(rèn)為,長(zhǎng)期以來職校畢業(yè)生隻能是工人編制這點(diǎn)非常不合理,工人身份和管理崗位的通道應(yīng)該打通,不然就會(huì)限制技能人才的進(jìn)一步發(fā)展。

技能人才是支撐制造業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ),但也長(zhǎng)期存在緊缺、不匹配的困境。2019年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)技能型人才缺口約2000萬人,因此,大規(guī)模培養(yǎng)、配置技能人才刻不容緩,這也是實(shí)現(xiàn)從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的必要條件。

為了給人們更多選擇職校的動(dòng)力和信心,近年來,中央和各省市相繼出臺(tái)了諸多推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的政策文件。如《國(guó)務(wù)院關(guān)於加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》提出,要打通中職、???、本科到研究生的上升通道﹔《技工教育“十三五”規(guī)劃》提出,技工院校中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生,分別按相當(dāng)於中專、大專、本科學(xué)歷落實(shí)相關(guān)待遇等。

同職業(yè)素養(yǎng)需要慢慢培養(yǎng)一樣,整個(gè)社會(huì)對(duì)於技術(shù)工人群體的轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)也需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。有業(yè)內(nèi)人士表示,要想轉(zhuǎn)變思維,必須從制度設(shè)計(jì)上破除“唯學(xué)歷論”,同時(shí)需要社會(huì)、職校、企業(yè)在政府的帶領(lǐng)下發(fā)揮聯(lián)動(dòng)作用,打破技工成長(zhǎng)的天花板,培養(yǎng)出更多的高級(jí)技工,並讓他們?cè)谧灾鲃?chuàng)新中發(fā)揮更多創(chuàng)造力。

(責(zé)編:程宏毅、宋美琪)

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